Exercices en ligne pour l'école

Vous trouverez sur ce site des exercices en lignes pour consolider des compétences travaillées en classe.

Si des parents se retrouvent ici, je les invite à lire cette page où j'explique comment utiliser ces exercices si vous voulez aider votre enfant à se préparer à apprendre à lire. Il y a des choses à vérifier avant d'utiliser les exercices qui suivent. Et pour ce qui est d'apprendre à compter, je recommande cette vidéo : 10 activités sur le nombre en maternelle. Bonne visite !

J’ai testé les pages avec les versions à jour de Chrome, Edge et Firefox sur mon ordinateur. Si vous n’avez pas désactivé Javascript alors tout devrait bien se passer. J’ai aussi testé le site sur une vielle tablette androïd, j'ai dû installer Edge pour que ça fonctionne, ça marche sur téléphone, mais c'est très petit. Cependant, avec le navigateur Safari sur Iphone, l'exercice "Comparaison subite" ainsi que tous ceux regroupés sous l'onglet "vers l'écrit" ne fonctionnent pas.

Mode d’emploi :

Il faut déplacer les éléments en cliquant (ou en touchant) pour prendre, ils deviennent plus pâles pour indiquer qu'ils sont bien "pris". Puis il faut recliquer (ou retoucher) à l'endroit où vous voulez les déposer. Certains jeux peuvent être paramétrés à la première page uniquement.

Les jeux :

Il suffit de cliquer sur chacun des titres soulignés pour lancer les jeux correspondants. On les retrouve aussi dans le menu à gauche. Les jeux se terminent avec un feu d'artifice au bout d'un certain nombre de succès (il faudrait que je le précise au début. C'est sur ma liste de choses à faire). S'il n'y pas assez de réussite mais que le nombre de page devient important, le jeu s'arrête sur un coucher de soleil (Combien ? ça dépend ! C'est aussi sur ma liste)

Pour travailler sur les représentations du nombre

Subitizing

Je n'ai pas le mot en français. "Perception subite" pourrait être une traduction correcte ? Il s'agit de retrouver le chiffre correspondant à la représentation du nombre présenté pendant moins d'une seconde. Il faut être attentif ! Sinon... On peut demander à revoir l'image, mais ce n'est pas compté comme une réussite. Attention ! Ça démarre tout de suite ! Vous pouvez aussi expliquer à l'enfant qui va jouer que le perroquet qui va apparaître détournera son attention et qu'il faudra rester concentré et attentif au centre de l'écran pour réussir.

Comparaison subite

Sur le même principe, il s'agit de comparer 2 collections sans les dénombrer. Je suis embêté avec le choix des signes + et - que nous ne sommes pas censés présenter en maternelle. Après avoir cherché une image parlante, je me suis dit que faute de mieux, ces signes feraient l'affaire. Normalement, un enfant de PS perçoit des différences de nombre du simple au double, c'est 2 pour 3 en MS et 3 pour 4 en GS. Il est possible de choisir une liste adaptée en première page.

Comparer 2 nombres

Il s'agit simplement de cliquer sur le plus grand des 2 nombres d'une ligne

Trouve un nombre entre 0 et 10.

En cliquant sur un nombre, un indice est donné : "plus grand" ou "plus petit". En cliquant sur le bouton d'aide, les nombres qui ne conviennent plus deviennent rouge. Pour gagner des points, il ne faut pas utiliser l'aide, ni proposer des nombres qui ne conviennent plus. Il y a le même exercice jusqu'à 20 : Trouve un nombre entre 0 et 20. Et jusqu'à 30, aucune aide n'est proposée : Trouve un nombre entre 0 et 30.

Boite à compter : créer une collection

Il faut déplacer les jetons pour que la collection corresponde aux images modèles. Vous pouvez choisir de travailler sur les représentations différentes : chiffres, domino, doigts, collections.

Boite à compter : associer des images

Il faut trouver les images qui représentent les mêmes nombres.

Pour travailler les décompositions des nombres

Des petits problèmes à résoudre

Pour travailler sur la ligne numérique

Frise 5 : Remettre dans l'ordre 5 nombres successifs.

Il faut replacer les étiquettes nombres sur les t-shirts. Il est possible de paramétrer le jeu à la première page. Par exemple en MS, en choisissant le niveau 1 et la vitesse 0. Il faudra inlassablement replacer les nombres de 1 à 5 dans l'ordre. A la vitesse 1, la plage des nombres se décale d'un cran tous les 5 niveaux. En changeant la vitesse, les changements se font x fois plus vite.
le jeu existe en version avec 10 nombres. Les t-shirts ont disparu, ils prenaient trop de place !
Ordonner 10 nombres consécutifs.

Frise avec intrus.

Le travail est le même, mais dans les propositions se trouvent des nombres qui ne peuvent convenir. Afin de savoir dans quelle plage de nombre on travaille, l'un est placé aléatoirement. Il faut positionner les autres en fonction de celui-là. Le jeu est paramétrable de la même façon. Au niveau 1, la liste sera aléatoirement choisie en commençant par 0, 1 ou 2.

Trouve l'étiquette sur une plage de 5 éléments

Ce jeu fonctionne globalement de la même manière. Il s'agit de trouver le nombre qui se trouve dans l'étiquette vide. Cet exercice ressemble furieusement à un item des évaluations CP CE1

Trouve l'étiquette (11 éléments)

Identique au précédent, avec 11 éléments et à la vitesse zéro du niveau 1, on travaille sur l'item qui met en difficulté nos élèves de CP et CE1 lors de l'évaluation de début d'année. Et très sincèrement, si on joue avec un niveau et une vitesse élevée, on se rend compte de la difficulté de cet exercice pour nous adulte aussi quand il faut choisir entre la 3ème et 4ème position par exemple...

Parcours complet

Pour vérifier que la compréhension des nombres est bien installée, j'ai préparé des petits parcours qui enchainent plusieurs exercices. Ici il y a une fin !

Vers l'écrit

Associer différentes formes de lettres : MAJUSCULES, minuscules, lettres cursives ou images d'alphas.

5 Lettres sont tirées au hasard à chaque fois, il faut réussir 15 fois sans se tromper pour finir l'exercice.

Phonologie

Il faut trouver si on entend un son ou une syllabe dans un mot ou pas. Si on entend alors il faut glisser la ou les lettres correspondantes en dessous de l'image. Sinon, on ne met rien.
Voici un jeu avec uniquement des consignes de recherche sur la syllabe initiale, un autre jeu avec uniquement des consignes de recherche sur le son d'attaque des mots et un uniquement sur les rimes. J'ajoute un exercice pour compter les syllabes un pour localiser une syllabe et un pour localiser un son.

Associe mots et photos

Il est possible de choisir une liste de mots différents. Il s'agit de mots avec des sons simples et courants. Pour réussir, il n'est pas nécessaire de connaître toutes les associations lettres-sons. Entendre le son d'attaque peut suffire à associer les mots et les images. Si deux mots commencent de la même manière alors il faudra chercher d'autres indices.

Vous pouvez télécharger une version de ce jeu modifiable avec vos photos. Je l'utilise en classe pour travailler avec les prénoms de mes élèves. Il s'agit d'un fichier ZIP avec un petit mode d'emploi que j'améliorerai en fonction des questions qui me parviendront. C'est là : Jeu des prénoms hors ligne à modifier. Pour vous rendre compte, voici la même chose en ligne avec une classe fictive : Jeu des prénoms en ligne

Écris les mots

Avec les mêmes listes de mots que dans le jeu précédent : avec des mots "transparents" que les enfants pourront écrire rapidement grâce aux sons entendus comme "fil", "mur". Les mots avec un "e" muet sont regroupés dans les mêmes listes. Il n'y a pas d'autres lettres muettes.

Diaporama des mots utilisés en phono.

Je l'utilise en grand groupe : je projette à l'écran. Même si ça n'a pas d'utilité directe pour la phono, je fais nommer les images et parler les enfants autour de celles-ci pour les aider à les mémoriser. Ainsi ils sont plus autonomes lorsqu'ils ont le même travail à faire sur papier. (Un jour il y aura des liens vers les fiches).
Diaporama des animaux utilisés pour les exercices de catégorisation. C'est un support de discussion. A la fin du diaporama, nous cherchons les points communs entre tous les animaux présentés.
Trier des images selon un critère défini. Par exemple pour le premier, il faut choisir un côté pour les oiseaux et de l'autre on met tous les animaux qui ne sont pas des oiseaux avant de valider.
J'ai préparé d'autres diaporamas pour mon usage en classe. Ils sont rangés là :
Diaporama du corps humain j'ai choisi de mettre l'image d'un bébé en couche pour discuter de l'anatomie spécifique des filles et des garçons sans mettre une image de pénis ou de vulve ce qui m'aurait certainement attiré des ennuis ! Je préfère éviter.
Diaporama de la forêt pour préparer une sortie avec ma classe. Nous allons partir à la chasse à tous ces mots. Si nous en trouvons d'autres, nous les photographierons pour les ajouter à ce diaporama qui évoluera chaque année !
Diaporama sur l'école pour aider le petit ukrainien de ma classe avec le vocabulaire de l'école. Il peut ainsi avec sa maman réviser les mots vu grâce à ce merveilleux outil : apprentilangue. Il y a un deuxième diaporama plus riche pour les autres ou pour lui plus tard. Trouve le mot énoncé pour essayer de reconnaître un mot entendu.
J'ai réutilisé ces derniers outils avec les images du livret de communication français-ukrainien, c'est ici.